“如果有学生上课不用心，你怎么办？”“我会找他的同桌来回答问题，暗示他注意听课。”日前，在首届未来教师教学技能大赛决赛上，面对评委“刁钻”提问，一位北京联合大学的女大学生对答如流，她通过这次大赛提前规划自己的职业生涯。

　　“我觉得教师这个职业比较稳定。”北京联合大学师范学院大二学生郭蒙在接受千龙网记者采访时表示，该学院主要是面向京郊中小学培养师资，她打算毕业之后到北京中小学任教。因此，她就在老师们的支持下，参加此次大赛，提前开始规划自己的职业生涯。今年，北京有1000多位大学生参加此次大赛，参赛人数远远超过了主办方的预期，参赛者大多是北京高校的在校学生，可见教师职业的稳定性颇受大学生们的青睐。

　　据千龙网记者了解，此次大赛上坐在台下提问“刁钻”的评委们大多来自北京多所小学的校长、教导主任，或是教学一线的特级教师、教学骨干。他们此行的一个重要目的就是为“高参小”工作选拔、储备优秀师资，以发现优秀教育领域的人才，并“挖”到北京各所小学任职，充实基层教学队伍。

　　所谓“高参小”项目，是指让高校学生参与到小学教育中。2014年6月，北京市教委打破高校与小学各自“关门办学”的高墙，在全国首次开启高校、社会力量参与小学特色发展的项目。北京市教委遴选了中国戏曲学院、中央美术学院、北京联合大学师范学院等20所高校及社会团体，与东城、西城等多个区县教委签署合作协议，结对共建140余所小学。通过挂牌建设基地学校和特色学校、建立艺术家工作室和体育俱乐部等方式，与结对小学进行交流沟通、互帮互助，进而推动小学体育、美育的全方位、多样化、深层次的教学发展。

　　“此次大赛环节包括教案设计、课件制作、模拟授课、即兴演讲、才艺展示等，全方位考验大学生选手的教学基本技能、课堂组织应变能力及教师综合素养。”大赛主办方之一的北京联合大学师范学院一位工作人员告诉千龙网记者，这次大赛共有60位大学生从1000余名参赛选手中脱颖而出进入最后的决赛。